造物与生活
本课程基于对应阶段学生的认知水平和能力要求,结合小学科学知识搭建与学生息息相关的生活情境,以G0硬件模块和Codecraft图形化编程软件为载体,引导学生解决实际生活中的问题,鼓励他们探索和发现软硬件更多的应用场景。
课程配套教具
课程内容与框架
课次 | 课程名称 | 课程简介 | 学科知识 | |
第一单元 造物工厂 |
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第1课 | 初识G0 | 1、知道自动化的概念 2、认识G0模块,体验G0模块的即插即用功能 3、分享展示 4、思维拓展——光控灯 |
电子控制电路应用(声控电路的制作) | |
第2课 | 玩转Codecraft | 1、了解程序和序列 2、了解Codecraft的操作方法,并初步体验从程序编辑到功能实现的过程 3、分享展示 4、思维拓展——声控盾牌 |
学习用声音控制角色 | |
第二单元 造物能量 | ||||
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第3课 | 水果钢琴 | 1、认识多触摸开关 2、学会使用等待模块 3、制作水果钢琴,体验多触摸开关的联机玩法 4、分享展示 5、思维拓展制作——动感楼梯 |
导体与绝缘体 |
第4课 | 警报灯 | 1、学会使用循环(重复执行)模块 2、制作警报灯,体验双按键开关和可调彩灯的联机玩法 3、分享展示 4、思维拓展——猫咪夜灯 |
做个小开关 | |
第三单元 声音的力量 | ||||
第5课 | 哆来咪门铃 | 1、认识蜂鸣器 2、学会使用条件判断模块 3、制作哆来咪门铃,体验双按键开关+蜂鸣器的联机玩法 4、思维拓展——盒子怪兽 |
倾听和描述声音 | |
第6课 | 噪音探测器 | 1、认识声音传感器 2、学会使用比较运算符 3、制作噪音探测器 4、分享展示 5、思维拓展——简易声控播放器 |
声音的传播 | |
第7课 | “看得见”的超声波 | 1、认识超声波模块 2、学会使用逻辑运算符 3、制作超声波距离提醒装置 4、分享展示 5、思维拓展——倒车雷达 |
超声波 | |
第8课 | 魔法项链 | 1、了解更多超声波的应用场景 2、学会多重条件判断 3、制作魔法项链,学会利用多段判断让超声波的感应更灵活 4、分享展示 5、思维拓展——会动的领结 |
超声波 | |
第四单元 灯影密码 | ||||
第9课 | 跳动的光 | 1、初识图像和像素的关系 2、利用LED矩阵制作心跳动画,进一步体验和了解LED矩阵的联机玩法 3、分享展示 4、思维拓展——LED灯箱 |
光源 | |
第10课 | 呼吸灯 | 1、了解亮度的概念 2、认识变量,知道变量在codecraft中的操作 3、制作呼吸灯 4、分享展示 5、思维拓展——彩虹灯 |
光源 | |
第11课 | 亮度提醒器 | 1、认识光线传感器 2、了解亮度对人的影响 3、制作亮度测量器,初步体验光线传感器的联机玩法,并巩固变量的用法 4、分享展示 5、思维拓展——跟随光线变幻的灯 |
调光电路的制作 | |
第12课 | 指示小夜灯 | 1、探索光线传感器的更多应用场景 2、通过制作指示小夜灯,体验光线传感器+LED矩阵的联机玩法 3、分享展示 4、思维拓展——改造声控灯 |
简单控制电路 | |
第五单元 动起来 | ||||
第13课 | 招财猫 | 1、认识舵机的结构 2、通过制作遥控招财猫体验超声波+舵机的联机玩法。 3、分享展示 4、思维拓展——宠物自动喂食器 |
工具和机械 | |
第14课 | 简易手机云台 | 1、通过制作简易手机云台,探索舵机的更多玩法,进一步掌握变量的使用。 2、分享展示 3、思维拓展——桌上弹球 |
机械装置 | |
第六单元 造物魔法 | ||||
第15课 | 造物魔法 | 发现身边所存在的问题,并运用本学期所学的知识和技能去制定解决方法,完成相应制作。 | 无 | |
第16课 | 分享与展示 | 分享与展示自己的作品 | 无 |
样课下载
造物与生活 第5课 哆来咪门铃
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2020-10-08 源码-造物与生活 样课.zip
끂342 44.82 KB -
2020-10-08 第5课-哆来咪门铃-造物与生活(学生手册).pdf
끂583 1.81 MB -
2020-10-08 第5课-哆来咪门铃-造物与生活(教师用书).pdf
끂565 2.01 MB -
2020-10-08 第5课 哆来咪门铃-造物与生活 样课.pptx
끂372 38.08 MB
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